學(xué)生學(xué)習(xí)只通過(guò)照抄講義、操作靠想象進(jìn)行。AR技術(shù)的引入是打破傳統(tǒng)固有學(xué)習(xí)介質(zhì)的一種突破。逐步變?yōu)槿藭?shū)交互模式的預(yù)習(xí)方式，打破了傳統(tǒng)意義上的儀器結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)方式，使得預(yù)習(xí)效果和效率大幅度提升。下面我們就從4點(diǎn)來(lái)看一下AR的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)。

1、使用方便

學(xué)生掃描書(shū)本中的圖像后，就能在虛擬環(huán)境下的互動(dòng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加直觀形象，學(xué)習(xí)興趣也更加高漲。改變了傳統(tǒng)教材中學(xué)生僅能接收靜態(tài)信息的方式，大幅度提升了學(xué)生的理解力。

2、豐富教材內(nèi)容

紙質(zhì)教材與AR技術(shù)結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)僅可以看到紙質(zhì)教材中的內(nèi)容，還能將文字和圖像不能表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行展示。學(xué)生可以隨時(shí)隨地與AR內(nèi)容進(jìn)行互動(dòng)，大大提高了學(xué)生的興趣和效果。

3、提高學(xué)習(xí)效率

現(xiàn)在學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)有嚴(yán)重的依賴(lài)程度，總是在學(xué)習(xí)過(guò)程中不自覺(jué)的上網(wǎng)。而AR互動(dòng)教學(xué)可以讓學(xué)生在離線狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)。

4、可視化學(xué)習(xí)

AR互動(dòng)教學(xué)可以實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)復(fù)雜儀器的可視化。學(xué)生只需要掃描紙質(zhì)教材中的設(shè)備圖就可以獲得相應(yīng)的虛擬結(jié)構(gòu)圖。

AR互動(dòng)與教學(xué)的結(jié)合讓能夠更好地展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的動(dòng)態(tài)過(guò)程，解決了結(jié)構(gòu)復(fù)雜儀器的構(gòu)造和操作中的問(wèn)題。北京華銳視點(diǎn)將更加重視信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)的結(jié)合，擴(kuò)大信息技術(shù)在建設(shè)中的比重，突破傳統(tǒng)教學(xué)的一些思維定式，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。

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